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【第二届“师德标兵”风采】顾海涛:倾心关爱育孤儿,评估疫情显担当

返回云顶国际云顶国际 来源:教师工作部     发表于:2020-09-14    点击:


顾海涛,男,19776月出生,中共党员,艺术与设计学院教师,视觉传达设计系系主任,辽宁省美术家协会艺术设计委员会委员。他自1999年参加工作以来,一直工作在教学第一线,具有丰富的教学经验。工作中不断进取,认真探索高校教育教学规律,自觉加强师德修养,以严谨的治学态度、高尚的人格魅力感染影响着同事和学生,出色地完成教育教学任务,曾多次荣获校“优秀共产党员”、“优秀班导师”、“学生心目中的优秀教师”等荣誉称号与各类教学竞赛奖项。

评估疫情显担当

在学校审核评估工作期间,顾海涛负责视觉传达设计专业的管理和参评文档的整理工作。他能够认真梳理专业建设相关的问题,加班加点,连续一个月早七点到校,晚八点离校,周六周日经常到校加班,将审核材料逐字检查,把发现的错误整理好拍照发给相关的教师,得到教师反馈后再重新整理校对,保质保量地完成了审核评估任务。

在战“疫情”期间,教师们在线上教学中经历了“适应期”、“拓展期”和“实验期”。“适应期”中为了完成特殊时期的教学任务,顾海涛多次参加我校与兄弟院校的线上教学培训与会议,刻苦钻研线上教学方法的同时又多方沟通,为专业申报了两项“1+X” 职业技能等级证书试点。“拓展期”中顾海涛老师带领系部教师进行了线上教学会议讨论、线上教学方法与考核方式改革。“实验期”中他为最大程度还原线下辅导与实践,提出了建设性的意见,为视觉传达设计专业线上教学和泛亚平台课程建设顺利实施提供了保障。他在此期间所讲授的课程被选入“督导共享好课堂系列报道”。

倾心关爱育孤儿

重视教学,更注重育人,顾老师工作态度极为认真,对其授课的100多名学生,大多可以说出籍贯、特点,这完全是来自于对学生每天接触的结果,顾老师365天除了假期几乎天天到校,他用关心、爱心融入进一批又一批学生的学习与生活,走进学生们的内心世界。加强学生的思政与德育工作,一直是顾老师的重点工作。在他的工作经历中,处处体现以人为本,充满了人性化的色彩,并且体现出教书育人的艺术性,关注学生中的特殊群体,注意转化那些“问题”学生。视觉传达设计专业有一名2020届毕业生纪欣,她是一名孤儿,从小就在孤儿院生活,没有生活经济来源,学习不够积极。顾老师多次找纪欣谈心,与其交流思想,用一颗真诚的心与她交朋友,对她进行跟踪培养,在学习、生活等方面给与关注与资助,并推荐她选择勤工俭学的工作岗位。在顾老师的努力下,该同学发生了极大的变化,从不旷课,上课认真听讲,现已成功地踏上实习岗位,并被实习单位评为优秀实习生。

顾老师也非常重视视觉传达设计专业的招生与就业工作,在每年的新生入学之前都一一与新生打电话联系,向新生或家长介绍专业特点、入学准备、如何办理相关的入学手续等,在顾老师的努力下视觉传达设计专业连续3年第一志愿录取率100%,新生报到率100%。顾老师还从实际出发,为毕业生开拓新的就业渠道。通过跑就业市场,请招聘单位进校、校友联络收集招聘信息等的方式,广开就业渠道,有效的促进了毕业生的就业。



教学科研能力强

积极进行教育教学改革,主持省级产学合作协同育人项目立项1项,主持校级教学研究项目《企业形象识别设计课程组群教学模式改革》、《思政与艺术知行合一”的视觉传达设计专业教学模式体系研究》等8项,参与公开出版教材4部,主编校级自编教材《企业形象识别设计》1部,主持校级创新创业教学团队建设,曾获云顶国际青年教师教学竞赛人文社会科学组一等奖、二等奖各一次,作为主持人获得云顶国际教学成果三等奖一次,参与教学成果二等奖一次。

积极投身学生的创新实践指导,引导学生树立创新创业的理念。近年来,指导大学生创新创业训练计划项目国家级1项,省级1项,校级5项,辽宁省工业设计大赛指导同学获得三等奖,大广赛、中国海洋设计大赛优秀奖10项,指导大学生学科技能竞赛获得校级一等、二等奖4次。获得大学生摄影大赛优秀指导教师,中国海洋设计大赛最佳组织奖。

积极开展应用型科研研究,积极学习专业知识,关注学科发展的前沿动态,努力提高自己的科研能力和业务水平。出版专著1部,实用新型设计专利3项,发表省级论文6篇,主持校级科研项目《辽东地区朝鲜族文化创意产品设计》等。

顾老师用实际行动践行了“倾心教书育人”的职业操守,将教师的“德”与“学”深深融入工作中,出色地完成了教育教学工作,成为教书育人、为人师表的楷模。


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